Metodología de investigación 2018-2

Imágenes inimaginables: https://www.youtube.com/watch?v=nfPiknfdlQU&has_verified=1https://www.playgroundmag.net/comunidad/video-torturas-migrantes-libios-por-sus-traficantes_27062302.html https://cnnespanol.cnn.com/video/libaneses-arrestados-por-torturar-a-migrantes-africanos-libia-sudan-pkg-elbagir/ Imágenes invisibles: E tc... http://mercadosyregiones.com/2018/09/sector-comercio-de-peru-tendria-un-crecimiento-mayor-al-promedio-de-america-latina-en-el-ano-2018/ https://larepublica.pe/politica/1242205-30-anos-despues-cayara-familias-exigen-ubicar-cuerpos-victimas

IMAGEN INVISIBLE IMAGEN INIMAGINABLE 

La verdad. esto es la verdad?

Cuando dijeron que teníamos que crean una fotografía relacionada con la verdad, lo primero que se me vino a la mente fueron los fotodocumentales que siempre veo y como podría plasmarlos en una fotografía. Sin embargo, también estos pueden ser manipulados y no pueden contar la verdad que uno espera.  Entonces decidí escoger como es mi posición con respecto a la verdad. Aunque no queramos, la verdad siempre nos va a doler. Es difícil de digerir, a pesar de liberarnos y quitarnos peso de encima. Es un dolor de un solo golpe, de un solo puño. Uno limpio.

La verdad es aquello que el hombre no puede alterar, aquello que es ajeno a todos nuestros conocimientos, aquello que no podemos transgredir, aquello que no podemos develar. Es eso que vemos inalcanzable a través de nuestras ¨ventanas¨ y que genera una sensación agobiante al cuestionarse. La verdad no es una respuesta, La verdad es una pregunta. ------------------------------------------------------------------------------ ¨Contar deforma, contar los hechos deforma los hechos, los tergiversa y casi que los niega, todo lo que se cuenta pasa a ser irreal y aproximativo aunque sea verídico, la verdad no depende de que las cosas fueran o sucedieran, sino de que permanezcan ocultas, se desconozcan y no se cuenten. La verdad nunca resplandece, como dice la fórmula, porque la única verdad es la que no se conoce ni se transmite, la que no se traduce a palabras e imágenes, la encubierta y no averiguada, y quizá por eso se cuenta tanto o se cuenta todo, para que nunca haya

La verdad  como tal puede ser en ocasiones hiriente pues carece de filtros.  Muchas veces somos nosotros mismos los que la maquillamos para evitar esa crudeza. Entonces ¿Qué tanto de ¨verdad¨ tiene todo aquello que se nos muestra y que damos a conocer como cierto?

- Las imágenes que los deportados a la terrible realidad que vivían, merecen ser observadas hoy por nosotros, por respeto a los autores. - Sonderkommando: comando especial (de judíos) encargados de exterminar masas, con el fin de demostrarse que eran incluso capaces hasta de destruirse a sí mismos, no tenían rostro humano, eran caras desfiguradas por el horror de Auschwitz. - La imagen fotográfica surgió al darse cuenta que pronto los testigos de ésta masacre desaparecerían y porque era la única forma de representar los testimonios que se conocerían en el futuro, la imagen fotográfica surgió como esperanza. - Había que darle forma a aquello que era inimaginable, era más grande la necesidad de arrebatarle una imagen a ese infierno que el miedo que haya sentido en ese momento el miembro de SonderKommando: Alex. - Ese infierno era inimaginable, los miembros del Sonderkommando se arriesgaron a ser torturados si alguien los veía mientras realizaban esas fotos. Refutaron lo inimagina

Comienza explicando partir del esquema existente en El maestro ignorante en el caso del teatro y el público siendo este un lugar de pura ilusión y pasividad, alejado de la idea del conocimiento y la acción. El maestro ignorante es consciente de un conocimiento que será atribuido a su estudiante de manera de aprendizaje pedagógico, pero no va a llegar como es que el estudiante llegara a interpretar y rescatar de todo lo que se le ha enseñado. Al comenzar, el espectador, a pensar y cuestionar, este se vuelve activo: observa, selecciona, compara e interpreta, y compone, así, su propio poema. A diferencia del esquema en el que tanto el maestro o el artista tienen un saber que transfieren al alumno o espectador, se propone aquí una disociación entre lo que el artista transmite y lo que el espectador construye.   Aclara el problema de la emancipación, en donde el espectador no es capaz ni incapaz de ver la realidad, ni tampoco el mecanismo que oculta la realidad (la caverna platóni

.Maestro ignorante: Cree que sabe y no sabe. .El maestro no domina lo que el alumno va a aprender ya que no sabe cómo lo va a recibir. .No importa lo que dice el orador sino como lo dice. .No hay ignorancia en sí, todos somos iguales. .No hay consumidor pasivo, hay ética en ambos lados. .El teatro crea debate en la sociedad. .Hay ignorancia sobre algunos temas, aceptas la distancia entre uno y lo otro, hacer con esta distancia algo fructífero. .Se entabla una conexión con el espectador mediante el sujeto. .El espectador si se puede emancipar. - Imagen Intolerable. .Se hace una denuncia al hablar de imágenes intolerable (realidad de sufrimiento, tortura). .Muchas veces una imagen intolerable no hace consciente de la realidad mostrada a las personas que la ven. .La reacción que genera una imagen intolerable es cerrar los ojos o apartar la mirada. .Para que la imagen produzca el efecto político. El espectador debe sentirse culpable de mirar la imagen que debe pr

La verdad, es que es un gato. "El gato o gato doméstico​​ y coloquialmente llamado minino, ​ michino, ​ micho, ​ mizo, ​ miz, ​ morrongo​ o morroño;​ es una subespecie de mamífero carnívoro de la familia Felidae."

Imágenes pese a todo Georges Didi-Huberman Imagen invisible: lo que no se puede representar/lo que no se puede imaginar Sonderkommando: eran judíos que nos querían muertos a pesar de ser inocentes. Ellos mismos actúan para su propia muerte. Las fotos eran tomadas por los mismos que iban a morir. Representaciones que eran inimaginables. Hay que imaginar lo inimaginable para encontrar un vínculo. No hay 1 realidad, ésta depende de cada uno. Hay visualidades que ves objetivamente pero que no necesariamente las estás viendo. Lo visual está a la vista. Lo invisible es aquel que no se puede describir.

Lo simbólico, lo imaginario y lo real, Jacques Lacan Lacan presenta registros que son fundamentales en la función del sujeto y de su realidad psíquica, Primero está lo Imaginario, el cual es la forma que refiere a la primitiva de pensamiento simbólico, es decir sus ilusiones o sus satisfacciones ilusorias o a lo imaginario. Segundo viene lo simbolico, que es el intercambio de palabra, la dimensión linguistica, y la cual pertenece al lenguaje el cual construye al sujeto. Y por último lo real, es tal cual lo que es, pero que no se puede expresar mediante palabras, ni ser representado, aun que lo observado, que representa la realidad, si es representado. El estadío del espejo , Jacques Lacan. El espejoes el cual permite identificarse al "yo", segun Lecan es un concepto de la teoría que designa una fase del desarrollo psicológico que el niño comprendida aproximadamente entre los seis y los dieciocho meses de edad. Cuando el niño se identificaba en el espejo ocurría

Persona 1: "La gente podría ser una distracción. Me gustaría que solo sean ellos dos pero sin el recorte, que se vea más playa. Tal vez la original podría funcionar en blanco y negro." Persona 2: "La recortada no me gusta, creo que está muy recortada. O en todo caso la cortaría menos. Es que el mar hay que verlo de lleno. Tampoco me gusta que no se vea el horizonte. Y si la veo rápidamente me parece que están obligando al niño a entrar al mar... parece que lo estuvieran jalando por la posición de su cuerpo, como si pusiera algo de resistencia." Persona 3: "Me gusta más la que está completa porque se ve más espontánea, más natural. La que está recortada da la impresión de que ellos han pedido que les tomen la foto."

Estuve pensando bastante en que foto podría decir la verdad, me estresé porque es un tema muy amplio y relativo, abrí muchas fotos para decidirme cual, escogí la del desnudo pero ni esa me hizo sentir que hablaba de la verdad, me enoje aun más por no encontrar respuesta así que escribí "No que es la verdad" seguido de puras letras sin sentido solo por mi molestia, en verdad quise poner "No sé que es la verdad" y en ese momento se me ocurrió en que esta era la verdad, mi estrés por no saber definirla, todas las fotos abiertas y la oración mal escrita son la verdad en esta foto.

El espectador emancipado No hay ignorancia en su totalidad. Las personas dominan distintos temas. Puede que no se conozca un tema en común, pero sí un tema propio. El teatro invita a que el espectador sea activo y no pasivo. Como espectador en un teatro, empiezas a cuestionar a la par que los actores. El espectador puede emanciparse y ser activo ante una obra de arte. Imagen intolerable Imágenes que denuncian la realidad de un sistema. Se siente culpabilidad al observar una imagen. Crea un cierto sentido de realidad, un “sentido común”. Imagen pensativa Oculta el pensamiento no pensado. Estado indeterminado entre lo pasivo y lo activo. Imagen que invita a reflexionar sobre esta misma. Resiste al pensamiento del que la produjo y del espectador. Es un juego de distancias entre varias funciones/imágenes.

                                          imagen espectador emancipado                                                            imagen intolerable. imagen pensativa 

- El espectador toma mando de un papel activo, la acción de interpretar y observar.  - Existen dos grandes diferentes entre el espectador y el maestro. - ¿Que es el maestro? Es quien sabe, pero en verdad no lo sabe. Se le conoce como "maestro ignorante". - El maestro no domina el aprendizaje del alumno o del espectador.  - No importa lo que dice, importa cómo lo dice. - Es bastante probable que entre el espectador y el maestro tomen posiciones diferentes. - El alumno o espectador siempre estará atento.  - El espectador debe participar en la escena. Y a la vez, construye una idea de forma individual y personal.  - Imagen intolerable: Lo que la imagen muestra es demasiado real. No es apta para recibir criticas. Se convierte en un espectáculo. El espectador puede llegar a apartar la mirada de la imagen.  Para el espectador: existe algo a través de ello, el contexto es simbólico, debe sentir culpa, incluso por observarla, y a la vez se

 Imagen Intolerable. Imagen Pensativa. Imagen que cuestiona al espectador emancipado.

ESPECTADOR EMANCIPADO La emancipación comienza cuando se cuestiona esa oposición entre el mirar y actuar. IMAGEN INTOLERABLE Son aquellas en las que se muestra situaciones de horror humano, pasa de lo intolerable en la imagen a lo intolerable de la imagen.   IMAGEN PENSATIVA Hablar de una imagen pensativa es colocarnos en la intermediación de lo pensado y lo no pensado, actividad y pasividad.

  Imagen Pensativa : Quise retratar la forma en que las imagenes pasan a traves de una canica, un objeto que puede voltear y crear imagenes. Imagen Intolerable: En una parte del texto nos menciona a como el publico esta tan metido en el consumo de estas imagenes, que es algo muy cotidiano para el espectador en algun punto. Quise poner una escena donde se muestra al espectador mirando hacia una pantalla sin imagenes pero descripciones pequeñas de lo que podria aparecer en su pantalla y que tan normalizada pueden estar las situaciones . El espectador con la distancia hacia la obra de arte.

Imagen intolerable Imagen pensativa  Imagen sobre El espectador Emancipado

Espectador emancipado Imagen intolerable Imagen pensativa